TALLER INTENSIVO DE CAPACITACIÓN HORIZONTES: COLABORACIÓN Y AUTONOMIA PARA APRENDER MEJOR

 

El taller intensivo de capacitación “horizontes: colaboración y autonomía para aprender mejor “que desarrollamos como inicio del ciclo escolar 2020 - 2021, ha sido una gran experiencia para todos los participantes; me han preguntado si fue una buena o mala experiencia, yo creo que no ha sido buena ni mala, simplemente diferente. Se nos están presentando nuevos desafíos que conlleva la crisis actual, por la que atravesamos a nivel mundial. Como docentes, tenemos muchos retos que enfrentar para dar continuidad al logro de los procesos de aprendizajes de nuestros niños, así como acompañarlos y apoyarlos en el transcurso de ésta situación que nos ha vulnerado a todos.

El objetivo del taller es precisamente que los maestros podamos adquirir las herramientas para favorecer el desarrollo de nuestras prácticas, mediante un aprendizaje colaborativo que permita a los alumnos alcanzar los aprendizajes que se requieren en este nuevo contexto. Se fundamenta y está estructurado para trabajar a través del aprendizaje colaborativo, fortaleciendo los lazos con la comunidad escolar, siempre en acompañamiento por parte de las autoridades educativas.

En este contexto, se desarrolló el taller en nuestro colectivo con la modalidad a distancia, mediante la plataforma Meet, durante cuatro sesiones. Como primer momento tuvimos una sesión previa a las sesiones,  donde se establecieron las formas de trabajo y la organización de tiempos y participación, así como las reglas y normas que se deben seguir en el desarrollo de las mismas. La modalidad de trabajo fue vivencial, incluyendo prácticas tradicionales e implementando nuevas herramientas para la comunicación, el intercambio de ideas, prácticas y estrategias para la elaboración de productos. Se realizaron trabajos previos a las sesiones tanto individuales como en equipo con la intención de optimizar el tiempo. Siempre favoreciendo la autorreflexión,la colaboración, participación y comunicación de los equipos. Durante las sesiones se realizaron las plenarias también individuales y por equipo, se pusieron en práctica actividades fuera de la videoconferencia, donde trabajaron por equipos y desarrollaron proyectos y productos que posteriormente presentaron en plenaria.

El principal desafío que enfrentamos fue el de atrevernos a cambiar la forma en que nos comunicamos y nos organizamos. Atrevernos a utilizar nuevas herramientas tecnológicas y adquirir las habilidades que nos permitan brindar a nuestros alumnos mejores condiciones para este regreso a clases en la nueva normalidad. Afortunadamente el colectivo estuvo dispuesto a aprender y compartir sus experiencias y esto nos permitió superar esta dificultad sin problema.

Durante el desarrollo del taller quedó en evidencia que somos un colectivo muy fortalecido, que contamos con un ambiente de confianza y seguridad y que hemos ido superando los retos que se nos van presentando. Uno de los retos ha sido reconocer y aprender a manejar nuestras emociones; con las actividades que desarrollamos en el taller fortalecimos nuestras habilidades emocionales y nos sentimos motivados para enfrentar lo que nos espera, juntos, aprendiendo y resolviendo los problemas que se nos vayan presentando.

Nos asumimos como agentes de cambio, y estamos comprometidos a desempeñar nuestro nuevo rol, apoyando a nuestros niños, buscando nuevas formas de comunicación y estrategias que fortalezcan los procesos de enseñanza y aprendizaje; haciendo uso de la creatividad, el entusiasmo y el amor por nuestro trabajo. El contexto actual demanda que innovemos, que evolucionemos y diversifiquemos nuestras prácticas. Sabemos que será difícil porque no todos los docente contamos con habilidades tecnológicas o no estamos familiarizados con las nuevas aplicaciones y herramientas digitales; sin embargo estamos dispuestos a aprender y apoyarnos unos con otros y eso nos fortalece como equipo de trabajo.

Me atrevo a decir, que los propósitos del taller se cumplieron, y que nuestro colectivo a pesar de la incertidumbre que nos genera el regreso a clases, estamos fortalecidos, entusiasmados y sobre todo dispuestos a realizar un trabajo conjunto con la comunidad escolar, enfrentando los retos de nuestro muy particular contexto para brindar a nuestros alumnos lo mejor de nosotros.